Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με τίτλο «Τα παραμύθια της ισότητας και η αλλαγή της ιστορίας».
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε με σκοπό να αναδείξει ζητήματα ισότητας φύλων μέσα από τη κριτική ανάγνωση παραμυθιών και τη δημιουργική επαναδιατύπωση των στερεοτυπικών αφηγήσεων που τα διατρέχουν. Τα παραμύθια, ως συλλογικά αφηγήματα με έντονη συμβολική δύναμη, αποτέλεσαν το ιδανικό πεδίο για να διερευνηθούν με τους μαθητές/τριες τα ασυνείδητα νοήματα και τα έμφυλα πρότυπα που αναπαράγονται στη μαζική κουλτούρα.
🎯 Εκπαιδευτικοί στόχοι του προγράμματος:
- Ανάπτυξη της κριτικής σκέψης γύρω από τα έμφυλα στερεότυπα.
- Εξοικείωση με τη συμβολική ανάγνωση ιστοριών και εικόνων.
- Κατανόηση των κοινωνικών ρόλων και της επίδρασης που ασκούν στις αποφάσεις και τις συμπεριφορές.
- Ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της αυτοέκφρασης.
🛠 Μεθοδολογία:
Το πρόγραμμα βασίστηκε σε διαθεματική και βιωματική προσέγγιση και περιλάμβανε:
🔹 Τρία δίωρα εργαστήρια με την ψυχολόγο του σχολείου, στα οποία αναλύθηκαν:
- Τα πρότυπα συμπεριφοράς των ηρωίδων στα παραμύθια,
- Τα διλήμματα και τα στερεότυπα που αντιμετωπίζουν τα πρόσωπα ανάλογα με το φύλο τους,
- Οι επιδράσεις αυτών των προτύπων στη σύγχρονη κοινωνική ζωή.
🔹 Εφαρμογή της μεθόδου «Τα έξι καπέλα της σκέψης» του Edward De Bono για την πολυδιάστατη προσέγγιση των ιστοριών, με στόχο να παρακινηθούν τα παιδιά να σκεφτούν «έξω από το κουτί» και να επαναπροσδιορίσουν τις αποφάσεις των ηρωίδων.
🔹 Εργαστήριο παρουσίασης γυναικείων προτύπων στις επιστήμες από την κα Τζιόρα Ελευθερία , όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με γυναίκες που διακρίθηκαν σε επιστημονικά πεδία, παρακάμπτοντας εμπόδια και στερεότυπα.
🔹 Δημιουργία συλλογικού εικαστικού έργου υπό την καθοδήγηση της εικαστικού κας Κέλλυς Κουτσή, στο οποίο αποτυπώθηκαν οπτικά οι αλλαγές που πρότειναν τα ίδια τα παιδιά στις ζωές των παραμυθένιων ηρωίδων.
🔹 Προσπάθεια να έρθουν τα παιδιά σε άμεση επαφή με σύγχρονα γυναικεία πρότυπα, ακούγοντας τις προσωπικές τους ιστορίες και τις διαδρομές που ακολούθησαν για να πετύχουν, παρά τις κοινωνικές ανισότητες.
